小学四年级上册第一单元同步作文：推荐一个好地方–美丽的西湖

《美丽的西湖》

俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”杭州的西湖就是一个令人向往的好地方。

西湖的四季美不胜收。春天，湖边的柳树抽出了嫩绿的新芽，桃花也绽开了粉红的笑脸。春风拂过，柳枝随风飘舞，桃花飘落水面，仿佛一幅美丽的画卷。夏天，湖中的荷花盛开了，有粉的、白的，在碧绿的荷叶衬托下，显得格外娇艳。夜晚，坐在湖边，欣赏着美丽的夜景，感受着凉爽的微风，十分惬意。秋天，湖边的树叶渐渐变黄，飘落下来，给大地铺上了一层金色的地毯。冬天，如果运气好的话，还能看到西湖的雪景，断桥残雪更是闻名遐迩。

西湖不仅风景优美，还有很多有趣的景点。三潭映月是西湖的标志性景点之一，三座石塔矗立在湖水中，每当夜晚，塔中点燃灯光，就会出现“月光映潭，塔分为三”的奇妙景象。雷峰塔也是游客必去的地方，传说白娘子就被压在雷峰塔下。登上雷峰塔，可以俯瞰整个西湖的美景。

西湖还有很多美食。西湖醋鱼肉质鲜嫩，酸甜可口；龙井虾仁，虾仁洁白，茶叶碧绿，色香味俱全；还有叫花鸡，用荷叶和泥土包裹着烤出来，香气扑鼻。

西湖是一个美丽又有趣的地方，欢迎大家来西湖游玩。

作文点评：

这篇《美丽的西湖》是一篇非常优秀的小学作文，具有以下几个亮点：

一、结构清晰

文章采用总分总的结构。开头引用“上有天堂，下有苏杭”这句俗语，引出西湖这个好地方，引起读者的兴趣。中间分别从西湖的四季之美、有趣的景点和美食三个方面进行详细描写，内容丰富，层次分明。结尾再次强调西湖是一个美丽又有趣的地方，欢迎大家来游玩，首尾呼应，使文章结构更加完整。

二、语言优美

小作者运用了很多生动的词语来描写西湖的美景，如“嫩绿的新芽”“粉红的笑脸”“碧绿的荷叶”“金色的地毯”等，使文章充满了色彩感。同时，还运用了比喻的修辞手法，如“桃花飘落水面，仿佛一幅美丽的画卷”“三座石塔矗立在湖水中，每当夜晚，塔中点燃灯光，就会出现‘月光映潭，塔分为三’的奇妙景象”等，让读者更加直观地感受到西湖的美丽。

三、内容丰富

文章不仅描写了西湖的自然风光，还介绍了西湖的有趣景点和美食，让读者对西湖有了更全面的了解。在描写四季之美时，小作者分别抓住了每个季节的特点，如春天的柳树和桃花、夏天的荷花、秋天的落叶和冬天的雪景，使读者仿佛身临其境。在介绍景点时，详细描述了三潭映月和雷峰塔的特色，增加了文章的知识性。在介绍美食时，列举了西湖醋鱼、龙井虾仁和叫花鸡，让人垂涎欲滴。

四、情感真挚

从文章中可以看出，小作者对西湖充满了喜爱之情。这种情感贯穿全文，使文章更加生动感人。同时，小作者在结尾处发出邀请，欢迎大家来西湖游玩，也体现了小作者的热情和友好。

总之，这篇作文语言优美，内容丰富，结构清晰，情感真挚，是一篇非常值得学习的优秀小学作文。